Manifesto em defesa da escola pública, da autonomia docente e de uma avaliação emancipadora
Veja a posição do M29 sobre a Prova Brasil: precisamos romper o ciclo do controle e da culpabilização e resistir às avaliações que precarizam e privatizam a educação Nas últimas décadas, as avaliações em larga escala e padronizadas têm sido alçadas à condição de principal instrumento para “medir” a qualidade da educação pública, num movimento […]
Continue Reading