A (in)coerência de uma política educacional

(Da Série: Abandono Intelectual em Massa) Anderson Machado Educador. Licenciado em Desenho. Especialista em Linguagens e suas Tecnologias. Pesquisador em ensino de Arte, linguagem e políticas educacionais. A recente retificação do edital do Processo Seletivo Simplificado da Secretaria de Estado da Educação do Paraná suscitou amplo debate acerca dos critérios de valorização da formação docente. […]

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42 diretores afastados: a escola pública sob o comando das plataformas

O governo Ratinho Jr. afastou 42 diretores das escolas estaduais do Paraná entre 2024 e abril de 2026, em processos relacionados ao cumprimento das metas das plataformas digitais. Esses afastamentos não são episódios isolados. São a expressão de uma política que transforma diretores em executores de metas e subordina a escola pública à lógica do […]

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