A escola não pode continuar servindo aos interesses do mercado. Uma educação submetida à lógica do lucro transforma o conhecimento em mercadoria, esvazia o sentido do ensino e reduz estudantes e professores a números, metas e plataformas.
Outra educação é possível quando o saber deixa de ser instrumento de adaptação e passa a formar sujeitos capazes de compreender a realidade, questionar as injustiças e transformar o mundo em que vivem.
A educação que queremos não forma indivíduos obedientes ao mercado. Forma sujeitos conscientes de sua força histórica, capazes de organizar a luta e construir, coletivamente, novos caminhos para uma sociedade livre da exploração e das opressões.
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